Aquisição de informações gerais e específicas sobre os temas da disciplina, através de atividades presenciais e virtuais.
Desenvolvimento de habilidades de exploração, análise e crítica de ambientes digitais de aprendizagem, através análise de estudos e recursos computacionais.
Desenvolvimento de habilidades de construção/utilização/seleção de ambientes digitais de aprendizagem.

A disciplina focaliza conteúdos relacionados: (1) ao estudo de paradigmas educacionais que dão suporte à utilização/construção de ambientes digitais de aprendizagem (2) à análise de classificações, modelos e tendências na construção de ambientes digitais de aprendizagem; (3) à análise/observação de experiências/estudos/pesquisas, em âmbito nacional e internacional, que envolvem o uso de recursos informaticos, visando a construção de conhecimento na área; (4) a observação de software e hardware que possibilitem acessibilidade aos de ambientes digitais de aprendizagem e (5) a elaboração de um projeto de ação/intervenção envolvendo a construção/utilização de ambientes digitais de aprendizagem, para apresentação e discussão em grande grupo.

ANAIS do Congressos Iberolatinoamericano de Informatica Educativa- CIIEE-1998- 2000-2002(www.niee.ufrgs.br/).
ANAIS dos Congressos Ibero-Americanos de Informática na Educação de 1992, 1994, 1996, 1998, 2000,2002,2004 ( www.niee.ufrgs.br/).
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