XII Ciclo de Palestras Novas Tecnologias na Educação
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15 de dezembro de 2008
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| 9:00 - 10:15
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| Abertura |
| Sessão 1: Impacto dos Ambientes Virtuais Cord: Magda Bercht |
| O Eu e os Outros Eus: A experiência de Self e Presença em Ambientes Virtuais
Paulo Sousa, Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Brazil.
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| Virtual, Real ou Surreal? - A Física do Second Life
Renato dos Santos, Universidade Luterana do Brasil, Brazil.
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| Um modelo para recomendação de artigos acadêmicos baseado em filtragem colaborativa aplicado à ambientes móveis
Sílvio Cazella, Irismar Correa, Jorge Barbosa, Unisinos, Brazil
Eliseo Reategui, Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Brazil.
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| 10:30 - 12:10
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| Sessão 2: Interação e Interatividade Cord: Liliana Passerino |
| Fatores que afetam a performance da comunicação mediada por computador
Liane Tarouco, Barbara Avila, UFRGS, Brazil
Adelina Mezzari, UFCSPA e UFRGS, Brazil
Roberto Cabral de Melo Borges, UFRGS, Brazil
Ana Marli Bulegon, FAM, Brazil
Rute Vera Maria Favero, UFRGS, Brazil.
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| Estigma e Ciberespaço: desafios da netnografia como metodologia para pesquisa de redes temáticas na blogosfera
Liliana Passerino, UFRGS, Brazil
Miguel Herrera, ufrgs, Brazil.
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| Interações Discursivas: conflitos
necessários à construção do conhecimento em
comunidades virtuais de aprendizagem
Cláudia Zank, UFRGS, Brazil
Lourenço Basso, Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Brazil
Liliana Passerino, UFRGS, Brazil.
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| Planejamento do avea adequado à realidade
institucional: o caso do núcleo de educação
à distância (ned) do senai/sc-florianópolis
Aline Pereira Soares, Universidade Federal de Santa Catarina, Brazil
Marina Nakayama, UFSC, Brazil
Fernando Spanhol, Maurício Rissi, Andressa Pacheco, Universidade Federal de Santa Catarina, Brazil
Patricia Sá Freire, UFSC, Algeria
Gustavo Lucas, CESUSC, Brazil.
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| 14:00 - 15:40
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| Sessão 3: Jogos Cord: Querte Mehlecke |
| Desenvolvimento e Avaliação de um Software Educacional Avaliativo Jogo do Pirata
Marilyn Matos, UFMS, Brazil
Edy Silva, Universidade Federal de Mato Grosso do Sul - UFMS, Brazil.
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| O uso do jogo narrativo contextualizado no processo de ensino-aprendizagem
Marcos Alexandre Rose Silva, Federal University of São Carlos, Brazil
Junia Anacleto, UFSCar, Brazil.
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| Casa dos Desafios Virtual
Eduardo Lucchesi, Rodrigo Feijó, Marcus Basso, UFRGS, Brazil.
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| O Uso de Jogos Educacionais do Tipo RPG na Educação
Anita Grando, Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Brazil
Liane Tarouco, UFRGS, Brazil.
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| 15:55 - 18:00
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| Sessão 4: Objetos de Aprendizagem Cord: Querte Mehlecke |
| PEDESIGN: a construção de um objeto de aprendizagem baseado no design pedagógico
Patricia Behar, Cristina Torrezzan, Augusto Rückert, Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Brazil.
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| Jogos Digitais Educacionais: Benefícios e Desafios
Rafael Savi, Universidade Federal de Santa Catarina, Brazil
Vania Ulbricht, Anhembi Morumbi & UFSC, Brazil.
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| Jigo: um editor de objetos de aprendizagem de segunda geração
Marcelo Eichler, UFRGS, Brazil
Gabriela Perry, Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Brazil
José Claudio Del Pino, UFRGS, Brazil.
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| Repositório de objetos de aprendizagem Kelix: uma materialização da cibercultura
Jonas Brunetto, Adriano Teixeira, Ana Bertoletti De Marchi, Universidade de Passo Fundo, Brazil.
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| Elaboração e
Catalogação de Atividades com Objetos de Aprendizagem de
Física no Repositório de Conteúdos Digitais
Interred
Carlos Mattos Júnior, UFC, Brazil
Gilvandenys Leite, CEFET-CE, Brazil
Giovanni Barroso, Universidade Federal do Ceará, Brazil
José Soares, Centro Federal de Educação Tecnlógica do Ceará, Brazil
Eliana Alves, CEFETCE, Brazil
Paula Ventura, Universidade Federal do Ceará, Brazil.
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16 de dezembro de 2008
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| 8:35 - 10:15
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| Sessão 5: Ambiente Virtual Cord: Eliseo Reategui |
| Mineração de dados educacionais para a construção de alertas em ambientes virtuais de aprendizagem, como apoio a prática docente
Adriana Kampff, PGIE UFRGS - ULBRA - Colégio Marista Rosário, Brazil.
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| The importance of accessibility in the construction of the learning objects
Patricia Behar, Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Brazil
Eliane de Souza, Aluna Especial da UFRGS, Brazil
Camila Guedes Guerra Góes, Edilma Machado de Lima, Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Brazil.
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| CAPACIT@NDO: uma proposta de formação docente utilizando o Moodle
Cátia Alves Martins, PUCRS, Brazil
Lúcia Giraffa, PUC-RS, Brazil.
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| Porto Digital: Um Exemplo de Responsabilidade Social
Ivaldir Junior, Universidade Federal de Pernambuco, Brazil
Itala Celly, UVA, Brazil
José Filho, UFPE, Brazil
Ana Pereira, Faculdade Maurício de Nassau, Brazil.
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| 10:30 - 12:10
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| Sessão 6: Ambientes diferenciados Cord: Eliseo Reategui |
| Informática Educativa como espaço de
Inclusão Digital: Relatos da experiência da rede Municipal
de Ensino de Passo Fundo/RS
Karina Marcon, Adriano Teixeira, Universidade de Passo Fundo, Brazil
Marco Trentin, UPF, Brazil.
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| Inclusão digital na terceira idade:
avaliação de usabilidade em sites de cadastro de correio
eletrônico
Maristela Vieira, UFRGS, Brazil
Angelo Barbosa, Jean Cheiran, Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Brazil.
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| Histórias de vidas escolares e reais:
relato de produção de um vídeo sobre o processo de
alfabetização dos alunos
Silvio Pereira, Faculdade Estácio de Sá de Santa Catarina, Brazil
Fernanda Lino, Universidade Federal de Santa Catarina, Brazil
Viviane Raulino, Prefeitura Municipal de Florianópolis, Brazil.
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| Uma ferramenta de autoria síncrona acessível para cegos: um estudo de caso no curso PROINESP
Regina Barwaldt, Lucila Maria Costi Santarosa, Liliana Maria Passerino, UFRGS, Brazil.
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| 14:00 - 15:40
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| Sessão 7: EAD Cord: Gilse Falkembach |
| Modalidade semipresencial de ensino: alguns
resultados da implantação em disciplinas de
graduação da UPF
Ana Bertoletti De Marchi, Daniela de David Araújo, Isléia Rossler Streit, Universidade de Passo Fundo, Brazil.
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| Do Texto à Enunciação: uma
Análise das Implicações Significantes em Projetos
de Aprendizagem na modalidade 1:1
Daniela Hoffmann, Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Brazil
Patrícia Schäfer, Programa de Pós-Graduação em Psicologia Social e Institucional (UFRGS), Brazil
Lea Fagundes, Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Brazil.
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| PLANETA ROODA: uma nova prototipagem baseada na WEB 2.0
Patricia Behar, Augusto Rückert, Daniel Corrêa, Cristina Torrezzan, Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Brazil.
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| Ações retrospectivas e prospectivas
na elaboração de materiais didáticos para
educação a distância: Perfo_List como
proposição metodológica
Elena Mallmann, UFSC, Brazil.
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| 15:55 - 18:00
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| Sessão 8: Avaliação Cord: Gilse Falkembach |
| Avaliação de Desempenho Humano: um
estudo de caso no curso de graduação em
Administração na modalidade a distância
Edivandro Luiz Tecchio, Universidade Federal de Santa Catarina, Algeria
Marcos Dalmau, UFSC, Brazil
Pedro Antônio de Melo, Andressa Pacheco, Paola Azevedo, Universidade Federal de Santa Catarina, Brazil
Thiago Nunes, Universidade Federal de Santa Catarina - UFSC, Brazil.
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| Avaliação do Ambiente Virtual de Aprendizagem Moodle sob diferentes visões: aspectos a considerar
Patricia Mozzaquatro, Roseclea Medina, Universidade Federal de Santa Maria, Brazil.
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| Avaliação dos Ambientes Virtuais de Aprendizagem Moodle, Teleduc e Tidia - Ae: Um Estudo Comparativo
Fabio Franciscato, Patric da Ribeiro, Patricia Mozzaquatro, Roseclea Medina, Universidade Federal de Santa Maria, Brazil.
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| Sala De Aula Virtual Para Dispositivos Telemáticos Móveis E Portáteis
Elias José Paulino de Melo, Centro Universitário Claretiano de Batatais, Brazil
Igor Soares Alves, Samuel Frezza Pisa, Centro Universitário Claretiano, Brazil.
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| M-Learning e Android: um novo paradigma?
Fabio Franciscato, Roseclea Medina, Universidade Federal de Santa Maria, Brazil.
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17 de dezembro de 2008
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| 8:35 - 10:15
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| Sessão 9: Docência em ambiente apoiado pela TIC Cord: Marcelo Foohs |
| Wikis professores e estudantes criando diários virtuais para aprender Matemática
Fabiana Fattore Serres, Marcus Basso, UFRGS, Brazil.
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| Tecnologia EyA: Uma Ferramenta para Produção e Difusão Automatizada de Aulas Digitais na Web
Waldir Roque, Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Brazil.
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| Esquema de integração de hipermídias adaptativas em ambientes virtuais de aprendizagem
Erika Handa, University of Amazonas, Brazil
Elaine Oliveira, Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Brazil
Alberto Castro, Universidade Federal do Amazonas - UFAM, Brazil
Rosa Viccari, UFRGS, Brazil.
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| Vídeos agregam valor ao trabalho do professor de ciências da saúde
Maria Isabel Timm, UFRGS, Brazil.
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| 10:30 - 12:10
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| Sessão 10: Docência em ambiente apoiado pela TIC Cord: Marcelo Foohs |
| As percepções dos professores sobre
o ensino a distância: uma reflexão sobre as teorias
pedagógicas e a EaD
Adriana Torres Guedes, Faculdades Integradas de Taquara - FACCAT, Brazil
Querte Mehlecke, Universidade Federal do Rio Grande do SUl - PGIE; Faculdades de Taquara-FACCAT/RS, Brazil
Janete Sander Costa, Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Brazil.
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| Reestruturação do modelo de
gestão de cursos na modalidade a distância frente
às novas demandas
João Artur Souza, UFSC, Brazil
Gertrudes Dandolini, Universidade Federal de Santa Catarina, Brazil
Jairo da Silva Campelo, UFPEL, Brazil.
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| Uma proposta pedagógica para o uso da modelagem computacional no curso de licenciatura em química do Cefet Campos.
Rodrigo Costa, Universidade Federal do Rio Grande do Sul / Cefet Campos, Brazil
Liliana Passerino, UFRGS, Brazil.
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| Uma abordagem para o ensino de lógica através de mapas conceituais
Gertrudes Dandolini, Universidade Federal de Santa Catarina, Brazil
João Artur Souza, UFSC, Brazil.
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| 14:00 - 15:40
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| Sessão 11: Ensinando e aprendendo Matemática Cord: Patrícia Behar |
| Introduzindo objetos de aprendizagem no processo de ensinar e aprender Cálculo Diferencial e Integral
Maria Cristina Kessler, UNISINOS, Brazil.
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| Fórmula (-1): desenvolvendo objetos
digitais de aprendizagem e estratégias para a aprendizagem das
operações com números positivos e negativos
Anuar Morais, Marcus Basso, UFRGS, Brazil.
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| SoftMat-OA: Objeto de Aprendizagem para Formação de Professores de Matemática
Gilmara Barcelos, Centro Federal de Educação Tecnológica de Campos, Brazil
Silvia Batista, CEFET Campos, Brazil
Patricia Behar, Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Brazil.
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| Atividades digitais, a teoria dos campos conceituais e o desenvolvimento dos conceitos de proporcionalidade.
Leandra Fioreze, UNIFRA, Brazil
Dante Augusto Couto Barone, Universidade Federal do Rio Grande do Sul - UFRGS, Brazil
Marcus Basso, UFRGS, Brazil.
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| 15:55 - 18:00
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| Sessão 12: CMC Cord: Marcelo Foohs |
| Corpo e tecnologia: um estudo das redes sociais na Web
Patrícia Scherer Bassani, Centro Universitário Feevale, Brazil
Regina Heidrich, Prof do Centro Universitário Feevale, Brazil.
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| WordNetAffectBR: uma base lexical de palavras de emoções para a língua portuguesa
Paulo Pasqualotti, Centro Universitário Feevale, Brazil
Renata Vieira, PUCRS, Brazil.
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| Dia-log: análise de marcadores verbais para identificação de déficits de comunicação em autismo
Roberto Rabello, Universidade de Passo Fundo, Brazil
Liliana Passerino, Rosa Viccari, UFRGS, Brazil.
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| Avaliação de Chats com o uso de Learning Vectors - LVs
Eliana Alves, CEFETCE, Brazil
Gilvandenys Leite Sales, CEFET, Brazil
Giovanni Barroso, Universidade Federal do Ceará, Brazil
José Soares, Centro Federal de Educação Tecnlógica do Ceará, Brazil
Eveline Aguiar, CEFETCE/UAB, Brazil.
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| Collaborative Learning Environments with Augmented Reality
Francisco Oliveira, Universidade Metodista de Piracicaba, Brazil.
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